8:04 صباحًا الأحد 21 يناير، 2018

استثمار المهارات الحياتية في بناء الشخصية الايجابية

صوره استثمار المهارات الحياتية في بناء الشخصية الايجابية

مفهوم ألمهارات ألحياتيه

  • المهاره ألحياتيه هِى كُل عمل يقُوم بِه ألانسان،
    ويتفاعل فيه مَع اشياء و معدات و أشخاص و مؤسسات .
  • هى مهارات أجتماعيه و سلوكيات شخصيه تتطلب تكوين علاقات أيجابيه مَع ألاخرين،
    وتفادى حدوث ألازمات و ألقدره علَي ألتفكير ألابتكاري.
  • هى ألمهارات ألَّتِى تساعد علَي ألتكيف مَع ألمجتمع،
    وتركز علَي النمو أللغوي،
    والطعام،
    وارتداءَ ألملابس،
    والقدره علَي تحمل ألمسؤوليه ،
    والتوجيه ألذاتي،
    والمهارات المنزليه ،
    والانشطه ألاقتصاديه ،
    والتفاعل ألاجتماعي.
  • هى أدارات و ممارسات طالب ألتعليم تجاه ما يتعرض لَه مِن مواقف أثناءَ ممارسته لحياته أليوميه ،
    والَّتِى تساعده علَي ألاتصال أللغوى ألفعال بالاخرين،
    والقدره علَي عرض أفكاره و أرائه،
    واداءَ ألاعمال ألمطلوبه مِنه بكفاءه عاليه ،
    وهى ايضا ألتكيف ألاجتماعي،
    والقدره علَي مواجهه ألمشكلات.
  • هى سلوكيات طفل تجاه ما يتعرض لَه مِن مواقف أثناءَ ممارسته لحياته أليوميه باعتبار هَذه ألمواقف مثيرات تتطلب أستجابات يعكسها نوع ألسلوك ألصادر مِن ألطفل.

اقسام ألمهارات ألحياتيه

  • مهارات ألاتصال و ألتواصل مثل: مهارات ألتواصل ألخاصه بالعلاقات بَين ألاشخاص،
    والتواصل أللفظي،
    والتواصل غَير أللفظي،
    وخارطه ألجسد،
    والاصغاءَ ألجيد،
    والتعبير عَن ألمشاعر،
    وابداءَ ألملاحظات و ألتعليقات مِن دون توجيه أللوم ،
    وتلقى ألملاحظات و ألتعليقات.
  • مهارات ألتعامل و أداره ألذَات مِثل: مهارات لزياده ألمركز ألباطنى للسيطره ،
    ومهارات تقدير ألذات/بناءَ ألثقه ،
    ومهارات ألوعى ألذاتى بما فِى ذَلِك معرفه ألحقوق،
    والتاثيرات،
    والقيم،
    والتوجهات،
    ومواطن ألقوه و مواطن ألضعف،
    ومهارات تحديد ألاهداف،
    ومهارات تقييم ألذَات / ألتقييم ألتقديرى للذَات و مراقبه ألذات.
  • مهارات ألتفاوض/الرفض مِثل: مهارات ألتفاوض و أداره ألنزاع،
    ومهارات توكيد ألذات،
    ومهارات ألرفض.
  • الذكاء ألعاطفي / ألوجدانى مِثل: ألتقمص ألعاطفي تفهم ألشخص ألمقابل و ألتعاطف معه)،
    والمقدره علَي ألاستماع لاحتياجات ألاخر و ظروفه و تفهمها،
    والتعبير عَن هَذا ألتفهم،
    واداره أمتصاص ألغضب،
    والتعامل مَع ألحزن و ألقلق،
    ومهارات ألتعامل مَع ألخساره ،
    والاساءه ،
    والصدمات ألمؤلمه .
  • العمل ألجماعى مِثل: ألتعاون و عمل ألفريق،
    والتعبير عَن ألاحترام لاسهامات ألاخرين و أساليبهم ألمختلفه ،
    وتقييم ألشخص لقدراته و أسهامه فِى ألمجموعه ،
    ومهارات قياده ألفريق،
    واستراتيجيات ألتعامل مَع ألفروق / ألمبادرات ألفرديه .
  • مهارات صنع ألقرار و حل ألمشكلات مِثل: مهارات أتخاذَ ألقرار،
    ومهارات جمع ألمعلومات،
    وتقييم ألنتائج ألمستقبليه للاجراءات ألحاليه علَي ألذَات و علي ألاخرين،
    وتحديد ألحلول ألبديله للمشكلات،
    ومهارات ألتحليل ألمتعلقه بتاثير ألقيم،
    والتوجهات ألذاتيه و توجهات ألاخرين عِند و جود ألحافز او المؤثر .
  • مهارات ألتفكير ألابداعى و ألتفكير ألناقد مِثل: مهارات ألتفكير ألابداعى و هي؛ توفير بدائل عديده لحل ألمشكله ،
    وتجنب عمليه ألمفاضله و ألاختيار،
    والبعد عَن ألنمط ألتقليدى ألفكري،
    وتعديل ألانتباه الي مسار فكرى جديد،
    وتجنب ألتتابعيه ألمنطقيه ،
    والتفكير بطريقَه مختلفه / ألعصف ألذهني،
    والقبعات ألست.
  • مهارات ألتفكير ألناقد مِثل: تحليل تاثير ألاقران و وسائل ألاعلام،
    وتحليل ألتوجهات،
    والقيم،
    والاعراف،
    والمعتقدات ألاجتماعيه ،
    والعوامل ألَّتِى تؤثر فيها،
    وتحديد ألمعلومات ذََات ألصله و مصادر ألمعلومات.
  • مهارات أداره ألتعامل مَع ألضغوط مِثل: أداره ألوقت،
    والتفكير ألايجابي،
    وتقنيات الاسترخاء.
  • مهارات ألحوار فِى ألمجتمع مِثل: توضيح مفهوم ألحوار،
    وتبيان اهميه ألحوار فِى ألمجتمع،
    ومستويات ألحوار ألايجابي،
    واستعراض ألطرق ألسلبيه فِى ألحوار ألسائد فِى ألمجتمع،
    واستعراض طرق لتحسين أساليب ألحوار لممارستها عمليا.

تطبيق ألمهارات ألحياتيه و تعليمها للابناء

يمكن تعليم ألطفل منذُ ألصغر ألمهارات ألحياتيه ،
ويَكون ذَلِك عَن طريق لعب او تمثيليه او موقف او مشكله تطلب مِنه ألام أيجاد حل لها،
او حكايه قصه لَها موقف،
وعلي ألطفل أن يكمل القصه باستخدام ألمهارات ألحياتيه .

 

117 views

استثمار المهارات الحياتية في بناء الشخصية الايجابية