لقد مررنا جميعا بهذه الحالة.
قام طفلك فمرحلة ما قبل المدرسة بامر لا تريدينة ان يفعله،
وكرر تصرفة مره بعد مرة.
فى النهاية،
تصرخين بصوت حاد،
وتقولين انه يقودك الى الجنون.
اليك بعض النصائح لقول حاجات لن تندمى عليها لاحقا:
تريدين طفلك ان: بدل ذلك: قولى هذا: و هو اروع لانه:
يذهب الى السرير و يبقي هنالك “اذا تركت سريرك مره واحدة،
سوف اصرخ” “بعد ان اضعك فالسرير،
اتوقع منك ان تبقي هناك” يجعل توقعات ذلك السلوك و اضحه و غير انفعالية.
يتناول البازيلاء و الجزر “ستبقي جالسا الى الطاوله حتي تنهى الاكل بالكامل” “تذكر ان لا و جبه خفيفه الى ان يحين وقت النوم” يذكرة بان المطبخ مغلق،
ولكن لدية الخيار بان ياكل او لا ياكل.
ينظف اسنانة “لن تسمع قصة ما قبل النوم اذا لم تنظف اسنانك ” “حان وقت النوم.
ما هي اول خطوه نقوم بها؟” يجعلة يعرف ان روتين وقت النوم ربما حان من دون معاقبة.
يحسن التصرف فالسوبرماركت “توقف عن الركض و الا ساحرمك من مشاهدة التلفزيون عندما نعود الى البيت ” “هل تساعدنى فايجاد الكورن فليكس الذي تحبه؟” يحول انتباهة عن السلوك السلبى و يقدم له شيئا ايجابيا يفعله.
يسال بدون انين و شكوي ” اذا بقيت تئن مره اخرى،
ساخذ منك لعبتك” “احب ان اسمعك لكننى استطيع ان افهم الا صوتك العادي” يجعلة يعرف انك مهتمه بما يقوله و لكنك لن تقبلى النبرة.
يرتب العابة ” لا عشاء حتي تقوم بتنظيف غرفتك ” “احبك ان ترتب العابك.
هل تريد القيام بذلك قبل او بعد العشاء؟” يجعل توقعاتك و اضحه كما يعطى طفلك فمرحلة ما قبل المدرسة الخيار.
يتوقف عن الثرثره “لن اخذ معى و اشيا الى الحديقة” “انت منزعج من اختك.
عليك ان تخبرها السبب” يساعد طفلك فمرحلة ما قبل المدرسة على معرفه ان على الاطفال حل مشاكلهم مع بعضهم.
يبقي هادئا فالسيارة “اذا صرخت مره اخرى،
ساغير اتجاهى و نعود الى البيت” “لا استطيع قياده السيارة بينما تصدر جميع ذلك الضجيج.
احتاج الى التوقف حتي تهدا” يجعل طفلك يعرف ان لسلوكياتة اثار و حدود و نتائج.
- تربية الأطفال 4 سنوات
