يوم 23 سبتمبر 2020 الأربعاء 10:08 مساءً

كتاب فن تربية الطفل من الولادة حتى الخامسة pdf ، كل ما يخصه و كيف اشتريه من النت

آخر تحديث في 4 أبريل 2020 السبت 5:51 مساءً بواسطة دلال خفاجي

صور

كتاب فن تربية الطفل من الولادة حتى الخامسة pdf ، كل ما يخصه و كيف اشتريه من النت

معلومات عن كتاب تربية الاولاد بالاسلام:

وصف الكتاب تم دمج الجزئين للتسلسل.يحتوي على

الجزء الاول:========مقدمة الطبعة الاولى1فضل الاسلام على البشرية2شهادة الخصوم للشريعة3حيوية الاسلام لسيد قطبتربية الرعيل الاول من الصحابةقول عبد الله بن مسعود بالصحابة4استمرار الاستهداء بالصحابةاسباب الياس بالاصلاح ا الجهل بطبيعة ذلك الدينب حب الدنيا و كراهية الموتج الجهل بالغاية من خلق الانسان5سبيل و مهمة المصلحين6هذا الكتاب7المزيد من كتب التربية8خطة الكتابمقدمة الشيخ و هبي سليمان الالباني 1التعريف بالكتب السابقة للمؤلف2تقريظ ذلك الكتاب3اقتراحات تربويةمقدمة الطبعة الثانيةبشائر الطلائع الاسلاميةمقدمة الطبعة الثالثة القسم الاول الفصل الاول الزواج المثالي و ارتباطه بالتربية)ا الزواج فطرة انسانيةب الزواج مصلحة اجتماعية 1المحافطة على النوع الانساني2المحافظة على الانساب3سلامة المجتمع من الانحلال الخلقي4سلامة المجتمع من الامراض5السكن الروحاني و النفساني6تعاون الزوجين ببناء الاسرة7تاجيج عاطفة الابوةج الزواج انتقاء و اختبار 1الاختيار على اساس الدين2الاختيار على اساس الاصل و الشرف3الاغتراب بالزواج4تفضيل الزواج بالمراة الولودالفصل الثاني الشعور النفسي نحو الاولاد)ا الابوان مفطوران على محبة الولدب الرحمة بالاولاد منحة من الله للعبادالهدي النبوي بالرحمةالرحمة دافع لقيام الابوين بالواجبج كراهية البنات جاهلية بغيضةد فضيلة من يتجلد لموت الولده تغليب مصلحة الاسلام على حب الولدموقف عبادة بن الصامت مع المقوقسموقف الشهيد البنا مع زوجتهو)عقوبة الولد و هجره لمصلحة تربويةالفصل الثالث احكام عامة تتعلق بالمولود المبحث الاول ما يفعله المربي عند الولادة1استحباب البشارة و التهيئة عند الولادة2استحباب البشارة و التهنئة عند الولادة3استحباب تحنيكه عندما يولد4استحباب حلق راس المولودالمبحث الثاني تسمية المولود و احكامها 1متى يسمى الولد 2ما يستحب من الاسماء و ما يكره3من السنة تكنية المولود بابي فلانا التسمية من حق الابب لا يجوز التلقيب بالالقاب الذميمةج هل يجوز التكنية بابي القاسمالمبحث الثالث عقيقة المولود و احكامها 1ما معنى العقيقة 2دليل مشروعيتها3اراء الفقهاء بدليل مشروعيتها4الوقت الذي يستحب به العقيقة5هل عقيقة الولد الذكر مثل الانثى 6كراهة كسير عظم العقيقة: 7احكام عامة تتعلق بالعقيقة ا شروط العقيقةب لا يصح الاشتراك فيهاج الذبح عن الغنم بالابل او البقرد يجوز بالعقيقة الطعام و التصدقة استحاب ذبح العقيقة اسم امولود8ما الحكمة التشريعية بالعقيقةالانواع الاطمعمة و الولائمالمبحث الرابع ختان الولد و احكامه 1معنى الختان لغة و اصطلاحا2دليل مشروعية الختان3هل الختان و اجب ام سنة 4هل على الانثى ختان 5متى يجب الاختتان 6ما الحكمة من الختان العناية بالمولود منذ و لادتهالفصل الرابع سبب الانحراف و معالجتها تمهيد للبحثا الفقر الذي يخيم على بعض البيوتالاسس الاسلامية بمحاربة الفقرب النزاع و الشقاق بين الاباء و الامهاتالاسس الاسلامية بالتفاهم بين الزوجينج حالات الطلاق و ما يصحبها من فقرحقوق الزوجين بالاسلامالاحتياطات قبل ايقاع الطلاقواجب الدولة برعاية الاولادد الفراغ الذي يتحكم بالاولادمعالجة الاسلام للفراغوسائل الاسلام العملية لمنع الفراغه الخلطة الفاسدة و رفاق السوءالاسلام يوجه الى مراقبة الاولادو سوء معاملة الابويينالاسلام يامر بالتحلي بمكارم الاخلاقالولد العاق و عمر رضي الله عنهاحنف و معاوية بن ابي سفيانز مشاهدة افلام الجريمة و الجنسح انتشار البطالة بالمجتمععلاج الاسلام لبطالة المضطر 1كفالة الدولة لسبل العمل2مساعدة المجتمع حتى يجد العملعلاج الاسلام لبطالة الكسولط تخلي الابوين عن تربية الولدمسؤولية الام بالتربيةالاسلام يحمل الابوين مسؤولية التربيةي مصيبة اليتم رعاية الاسلام لليتيمحض المربين على تدارك ذلك الانحراف القسم الثاني مسؤولية المربينمقدمةمسؤولية المربين اضهر المسؤولياتطائفة من طرائف الاولين و اخبارهمالفصل الاول مسؤولية التربية الايمانية مبادئ نبوية بتلقين العقيدة 1امره بالفتح على الولد بلا اله الا الله2تعريف الولد احكام الحلال و الحرام3امره بالعبادات و هو بسن السابعة4تاديبه على حب الرسول و تلاوة القرانتعليمة السيرة و المعارك الحاسمةاقوال علماء التربيةالولد و الفطرة و البيئةصور من الواقع بانحراف الولدحدود مسؤولية الابوين 1الارشاد الى قدرة الله المعجزة2غرس التقوى و العبودية3غرس روح المراقبة للهاقوال الغربيين بالربية الايمانيةتوجيهات نبوية بغرس العقيدةكتب بالعقيدة مختارةالفصل الثاني مسؤولية التربية الخلقية الامزجة المختلفة بالاخلاقاقوال للغربيين بارتباط الايمان بالخلقارشادات الرسول بالتربية الخلقيةالظواهر الاربعة المتفشية بالاولاد 1ظاهرة الكذب2ظاهرة السرقة3ظاهرة السباب و الشتائم4ظاهرة الميوعة و الانحلالمبادئ بالحفاظ على الشخصية و الخلق1التحذير من التقليد الاعمى2النهي عن الاستغراق بالتنعم3النهي عن الموسيقي و الغناء الخليع4النهي عن التخنث و التشبه بالنساء5النهي عن السفور و الاختلاطهل المراة ما مورة بستر و جهها سبب انحراف الاولاداقوال نبوية بحسن الخلقالفصل الثالث مسؤولية التربية الجسمية 1وجوب النفقة على الاهل و الولد2اتباع القواعد الصحية3التحذير من الامراض السارية و المعدية4معالجة المرض بالتداوي5تطبيق مبدا لا ضرر و لاضرار6تعويد الولد على الرياضة و الفروسية7تعويد الولد على التقشف8تعويد الولد على الرجولةالظواهر المتفشية بالاولاد اولا ظاهرة التدخين 1اضرار التدخين2حكم الشرع بالتدخين3معالجة التدخين على ضوء الاسلامثانيا ظاهرة العادة السرية 1اضرارها2حكم الشرع فيها3معالجتها على ضوء الاسلامثالثا ظاهرة المسكرات و المخدارت 1اضرارها2حكم الشرع فيها3معالجتها على ضوء الاسلامرابعا ظاهرة الزنى و الواط1اضرارها2حكم الشرع فيها3معالجتها على ضوء الاسلامقول الدكتور نبيه الغيرة بتعليل الحوادثالفصل الرابع مسؤولية التربية العقلية 1مسؤولية الواجب التعليميشهادة المنصفين على عظمة المجد الاسلامي العلميالسر بالدفع الحضاريالاسلام و اجبارية التعليمالاسلام و مجانية التعليمهل يجوز اخذ الاجرة على التعليم التركيز على علوم الشرع و السيرة و الادباقوال علماء التربية الاسلاميين بالتعليمالبدء بالتعليم بمرحلة الطفولة الاولىحظ المراة من تعلم العلومعمل المراة و اقوال الغربيين بذلكعناية الاسلام بتعليم البناتعزل المراة عن الرجل بالتعليمالرد على دعاة الاختلاط2مسؤولية التوعية الفكريةاهتمام السلف بالتوعيةما السبيل الى هذي التوعية التلقين الواعيالقدوة الواعيةالمطالعة الواعيةالرفقة الواعية3الصحة العقليةقول كارليل بالغريزة الجنسيةالفصل الخامس مسؤولية التربية النفسية)الظواهر النفسية عند الولد1ظاهرة الخجلمواقف من ابناء السلف بالجراةالمفارقة بين الحياء و الخجل2ظاهرة الخوفاسباب الخوف عند الاطفالعلاج ظاهرة الخوف عند الاطفالمواقف شجاعة من ابناء السلف3ظاهرة الشعور بالنقصالعوامل التي تسبب هذي الظاهرة 1عامل التحقير و الاهانةنماذج من معاملة الرسول لاصحابةوصايا الرسول بالرفق و اللين2عامل الدلال المفرط3عامل المفاضلة بين الاولاد4عامل العاهات الجسديةالنهي النبوي عن الاحتقار5عامل اليتم6عامل الفقرعلاج الاسلام للفقرالواقع التاريخي بتطبيق التكافل4ظاهرة الحسدالاحتياطات لولادة طفل جديدالعدل بين الاولاد5ظاهرة الغضبالغضب المحمود و المذموممنهج نبوي بتسكين الغضبالفصل السادس مسؤولية التربية الاجتماعية)اولا غرس الاصول النفسية 1التقوى2الاخوة3الرحمة4الايثار5العفو6الجراةثانيا مراعاة حقوق الاخرين 1حقوق الابوين2حق الارحام3حق الجار4حق المعلم5حق الرفيق6حق الكبيرثالثا التزام الاداب الاجتماعية العامة 1ادب الاكل و الشراب2اداب السلام3ادب الاستئذان4ادب المجلس5ادب الحديث6ادب المزاح7ادب التهنئة8ادب عيادة المريض9ادب التعزية10ادب العطاس و التثاؤبرابعا المراقبة و النقد الاجتماعي 1حراسة الراي العام و ظيفة اجتماعية: 2الاصول المتبعة بهذه الحراسةا ان يصبح فعله مطابقا لقولهب ان يصبح المنكر مجمعا على انكارهج ان يصبح متدرجا بانكار المنكرد ان يصبح لطيفا رفيقاه ان يصبح صابرا على الاذى: 3التذكير بمواقف السلفا جراة ابي غياث الزاهدب جراة عطاء بن ابي رباحج جراة علاء الدين المفتيد جراة شيخ ازهريه جراة الشيخ الشرقاويشمولية الاسلامالجزء الثاني:========الفصل السابع مسؤولية التربية الجنسية 1اداب الاستئذان: 2اداب النظرا ادب النظر الى المحارمب ادب النظر الى المخطوبةج ادب النظر الى الزوجةد ادب النظر الى المراة الاجنبيةه ادب نظر الرجل الى الرجلو ادب نظر المراة الى المراةز ادب نظر الكافرة الى المسلمةح ادب النظر الى الامردط ادب نظر المراة الى الاجنبيي ادب النظر الى عورة الصغيرك حالات ضرورية يباح بها النظر1النظر بقصد الخطبة2النظر بقصد التعليم3النظر بقصد المداواة4النظر بقصد المحاكمة و الشهادة3تجنيب الولد الاثارات الجنسيةالرقابة الداخليةالرقابة الخارجية1مفسدة السينما و المسرح2مفسدة ازياء النساء الفاضحة3مفسدة المواخير السرية و العلنيةصور من الانزلاق4مفسدة المظاهر الخليعة5مفسدة الصحبة السيئة6مفسدة الاختلاط بين الجنسينوسائل ايجابية للاصلاح1وسيلة التوعية2وسيلة التحذير من خطر الزنىا الخطر الصحيب الخطر النفسي و الخلقيج الخطر الاجتماعيد الخطر الاقتصاديه الخطر الديني و الاخروي3وسيلة الربط4تعليم الولد احكام المراهقة و البلوغ5الزواج و الاتصال الجنسينظرة الاسلام الى الجنس:1تحريم العزوف عن الزواج2الثواب بتصريف الشهوة بالحلال3تغليب حق الاسلامنماذج عن التغليب من سيرة السلفدور المراة بالجهاد الاسلاميلماذا شرع الله الزواج مراحل الخلوة بالزوجة عند الزواج6وليستعفف الذين لا يجدون نكاحاغض النظر عن المحرماتتقوية الوازع الدينيالاسلام و الكبتكلمة للاديب على الطنطاوي7هل يجوز مصارحة الولد جنسيا كيفية التربية الفاضلة 1المراقبة و الملاحظة2الاستفادة من اوقات الفراغواجب الابوين(القسم الثالث)الفصل الاول و سائل التربية المؤثرة1التربية بالقدوةالرسول هو القدوة قدوة العبادةقدوة الكرمقدوة الزهدقدوة التواضعقدوة الحلمقدوة القوة الجسديةقدوة الشجاعةقدوة حسن السياسةقدوة الثبات على المبدامحبة الصحابة للرسول و انجذابهم اليهالصحابة للاجيال قدوةمن هذي القدوة انتشر الاسلامالرسول نبه المربين باعطائهم القدوةنماذج من رحمة الرسول بالاطفالاهمية القدوة الصالحة بالتربيةربط الولد بكل من كان صاحب قدوةالتركيز على اصلاح الولد الاكبراستنكار الاسلام لمن يخالف فعله قوله: 2التربية بالعادة عامل التربية و عامل البيئةاهتمام السلف بانتقاء المربين لاولادهمالرد على من يزعم ان الشر كامن بالانسانمنهج الاسلام باصلاح الكبار 1الربط بالعقيدة2التعرية للشر3التغيير للبيئةمنهج الاسلام باصلاح الصغار 1التلقين2التعويد3اهمية التلقين و التعويد بالتربية: 3التربية بالموعظةكيفية القران باساليب الموعظة 1النداء الاقناعي2الاسلوب القصصي مصحوبا بالعبرة3التوجيه القراني مصحوبا بالوصايا4تفريعات للتوجيه القرانيتوجيهات الرسول بالموعظة و النصيحةمنهج الرسول بالقاء الموعظة ا انتهاج اسلوب القصةب انتهاج اسلوب الحوارج بدء الموعظة بالقسم بالله تعالىد دمج الموعظة بالمداعبةه الاقتصاد بالموعظة مخافة السامةو الهيمنة بالتاثير الوعظيز الموعظة بضرب المثلح الموعظة بالتمثيل باليدط الموعظة بالرسم و الايضاحي الموعظة بالفعل التطبيقيك الموعظة بانتهاز المناسبةل الموعظة بالالتفاف الى الاهمم الموعظة باظهار المحرمواخيرا اخي المربي: 4التربية بالملاحظة النصوص التي تدل على الملاحظةالملاحظة تشمل جميع الجوانب ملاحظة الجانب الايمانيملاحظة الجانب الاخلاقيملاحظة الجانب العلميملاحظة الجانب الجسميملاحظة الجانب النفسيملاحظة الجانب الاجتماعيملاحظة الجانب الروحي: 5التربية بالعقوبةعقوبة الحدودعقوبة التعزيراتالحكمة من هذي العقوباتالكيفية الاسلامية بعقوبة الولد:1معاملة الولد باللين هي الاصل2مراعاة طبيعة الطفل المخطئ3التدرج بالمعالجة من الاخف الى الاشدالطرق التي فتحها الاسلام بالمعالجة:1الارشاد الى الخطا بالتوجيه2الارشاد الى الخطا بالملاطفة3الارشاد الى الخطا بالاشارة4الارشاد الى الخطا بالتوبيخ5الارشاد الى الخطا بالارشاد6الارشاد الى الخطا بالضرب7الارشاد الى الخطا بالعقوبة الواعظةالانبساط و التلطف بعد ايقاع العقوبةالشروط الشرعية بعقوبة الضربتعميق العقوبة التخويفية و الترهيبيةواخيرا اخي المربيالفصل الثاني القواعد الرئيسية بتربية الولدصفات المربي الرئيسية 1الاخلاص2التقوى3العلم4الحلم5الاستشعار بالمسؤوليةمخططات التامر ا مخططات الشيوعيةب مخططات الصليبيةج مخططات اليهودية و الماسونيةد المخططات الاستعماريةالقواعد الرئيسية 1قاعدة الربطاولا الربط الاعتقاديثانيا الربط الروحي ا ربط الولد بالعبادةب ربط الولد بالقران الكريمج ربط الولد ببيوت اللهد ربط الولد بذكر اللهه ربط الولد بالنوافلو ربط الولد بمراقبة الله تعالىثالثا الربط الفكريحقائق بتوعية الاولاد فكرياواجبات المربين بتلقين هذي الحقائقتهيئة المكتبة الفكرية للاولادوسائل بربط الولد فكريارابعا الربط الاجتماعي1ربط الولد بالمرشد الربانيالتحذير من ادعياء الارشادمن هم المرشدون الربانيون ما يقولهكبيرة العلماء عن المرشدين الربانيينمواقف خالدة كان يقفها المرشدون الربانيونواجب المربي بربط الولد بالمرشد الرباني2ربط الولد بالصحبة الصالحةصحبة المنزلصحبة الحيصحبة المسجدصحبة المدرسة او المعملتحذير الاسلام من قرناء السوء: 3ربط الولد بالدعوة و الداعيةالمراحل بتهيئة الولد دعويا 1التهيئة النفسية: 2ضرب الامثال ضرب للمثل يزيل عن النفس ياسهاضرب للمثل يؤخذ من قدوة3اظهار فضيلة الدعوة الى الله4بيان الاصول المتبعة بتبليغ الدعوة5من التوجيه الى التطبيقخامسا الربط الرياضيحض الاسلام على التربية الرياضية و العسكريةالمنهج الرياضي و حدوده 1ايجاد التوازن2مراعاة حدود الله3تحرير النية الصالحة: 2قاعدة التحذير القران و السنة يهتمان بالتحذير من الشراولا التحذير من الردةمن مظاهر الارتدادتحذير الرسول من زمن الردةثانيا التحذير من الالحادللالحاد اساليب متنوعةالالحاد اعظم خطرا من الردةحكم الاسلام بالمرتد و الملحدامثلة من التاريخ بمحاربة الملحدين للاسلامثالثا التحذير من اللهو المحرماصناف اللهو المحرم 1اللعب بالنرد2الاستماع الى الغناء و الموسيقى3رؤية السينما و المسرح و التليفزيونحكم الاسلام فيهامخططات اليهود بافساد المجتمعاتهل يجوز دخول السينما و المسرح هل يجوز شراء التليفزيون 4اللعب بالميسردليل التحريم و حكمتهالوان من القمار المحرمالوان شرعها الاسلام من اللهو الحلال ا مسابقة العدوب المصارعةج اللعب بالسهامد اللعب بالحرابه العاب الفروسيةو الصيدز اللعب بالشطرنجرابعا التحذير من التقليد الاعمىاخطار التقليدالنصوص التي تنهى عن التقليدمن مظاهر التقليد بنسائنامن مظاهر التقليد بشبابناخامسا التحذير من فقة السوءسادسا التحذير من مفاسد الاخلاقسابعا التحذير من الحرامالتحذير من حق الله تعالىاهم هذي المحرمات ا الحرام بالاطعمة =و الاشربة 1تحريم الميتة و الدم و لحم الخنزير2تحريم الحمر و سباع البهائم و الطيور3تحريم ما ذبح على غير الكيفية الشرعيةشروط الذكاة الشرعية4تحريم الخمر و المخدراتاستخدام الخمر كدواءب الحرام بالملبس و الزينة و المظهر اعتناء الاسلام بالمظهر و النظافة1تحريم الذهب و الحرير على الرجال2تحريم تشبه الرجل بالمراة3تحريم لباس ثياب الشهرة4تحريم تغيير خلق الله5تحريم حلق اللحية6تحريم انية الذهب و الفضة7تحريم الصور و التماثيلما يستثنى و يرخص من الصور و التماثيلج الحرام بالمعتقدات الجاهلية1تصديق الكهان2الاستقسام بالالازم3السحر4تعليق التمائم(5التطير التشاؤمد الحرام بالتكسب 1بيع الحاجات المحرمة2بيع الغرر3البيع بالغبن4البيع بالاحتكار5البيع عن طريق الغش6البيع عن طريق السرقة و الاغتصاب7التكسب عن طريق الربا و الميسرطرق فتحها الاسلام للتخلص من الرباه الحرام بالتقاليد الجاهلية 1الانتصار للعصبية2التفاخر بالنسب3النياحة على الموتىمحاذير العزاء: 4عادات ثانية =حرمها الاسلام منكرات الاعراسانتساب الولد الى غير ابيهاكل مهر البنت و حرمانها من الميراثتلخيص قاعدتي الربط و التحذيرالفصل الثالث اقتراحات تربوية لابد منها1تشويق الولد الى اشرف الكسبالانبياء كانوا يزاولون الاعمال الحرةحض الاسلام على الكسبما قاله السلف بالبطالةالتمييز ما بين صنفين من الاولادالمراة و العمل2مراعاة استعداد الولد الفطريةالرسول امر انزال الناس منازلهماراء علماء التربية الاسلاميين بهذه المراعاةعلى المربي ان لا يحول بين رغبة الولد3ترك المجال للولد باللعب و الترويحالاسلام عامل الناس على انهم بشرنماذج من ملاعبة الرسول للاولادحض علماء التربية على اللعب4ايجاد التعاون بين المنزل و المسجد و المدرسةمسؤولية المنزلرسالة المسجدمهمة المدرسةشروط التعاونحقائق على المربين ان نعرفوها5تقوية الصله بين المربي و الولدالوسائل الايجابية بتقوية الصلهالرسول كان قدوة بتطبيق هذي الرسائلحب الصحابة للرسول لاصبر لهم على مفارقتهبكاؤهم عند ذكرهضجيج الصحابة و بكاؤهم لوفاته6السير على منهج تربوي باليوم و الليلةا عند الصباح دعاء الاستيقاظاداب الخلاءفضل الوضوء و ادابةصلاة التهجدصلاة الفجر بالمسجداذكار الصباحتلاوة ما تيسر من القرانتدريبات رياضيةمطالعة ثقافيةصلاة الضحىطعام الفطورادب الخروج من البيتالتزام اداب الطريقاداء حق الرفيقاداء حق المعلمب عند المساء الصلاة بمسجد الحياداء و اجباتهم المدرسيةتلقين الولد ما ثرةكماثرة الاسراء و المعراج معنى الاسراء و المعراجالمشاهد التي راهاصلة المسجد الحرام بالمسجد الاقصىواجب المسلمين تجاه فلسطينادخال المرح بجو الاسرةالحرص على النوم باكراقراءة الادعية عند النومملاحظات على تطبيق المنهج7تهيئة الوسائل الثقافية النافعةتكوين مكتبة خاصة بالولدنماذج من الكتب الخاصة بالاولادالاشتراك بالمجلةالاستعانة بالفانوس السحريالاستعانة بوسائل الايضاحزيارة المتاحف و الاثارزيارة المكتبات العامة: 8تشويق الولد الى المطالعة الدائمة الطريق الاقوم الى المطالعة الواعيةالوسائل المجدية للوصول الى الثمرة9استشعار الولد بمسؤولية الاسلامتلقين الولد الحقائق الاتية الصحابة كانوا شبابالم يصلوا الى الغزة الا بشيئين 1التزامهم الاسلام عقيدة و عملا2حملهم رسالة الاسلام الى الدنياعلى جيل اليوم ان ينهجوا نهجهملا ينفذ العالم الا الاسلام10تعميق روح الجهاد بنفسية الولدالوسائل المجدية بتعميق روح الجهاد تحقيق العزة لا يصبح الا بالجهادالجهاد نوعياتتذكير الولد بالمواقف البصوليةتحفيظ الولد سور الجهادتعميق عقيدة القضاء و القدرخاتمة المطافالمصادر و المراجعالفهرسالتعريف بالمؤلف و اثاره تربية الاولاد بالاسلام من التربية و التعليم

تم اضافته ب الاحد , 11 ما يو 2008م .

تاليف و نشر عبدالله ناصح علوان .

يحتوي على:

الجزء الاول:

========

مقدمة الطبعة الاولى

1فضل الاسلام على البشرية

2شهادة الخصوم للشريعة

3حيوية الاسلام لسيد قطب

تربية الرعيل الاول من الصحابة

قول عبد الله بن مسعود بالصحابة

4استمرار الاستهداء بالصحابة

اسباب الياس بالاصلاح

ا الجهل بطبيعة ذلك الدين

ب حب الدنيا و كراهية الموت

ج الجهل بالغاية من خلق الانسان

5سبيل و مهمة المصلحين

6هذا الكتاب

7المزيد من كتب التربية

8خطة الكتاب

مقدمة الشيخ و هبي سليمان الالباني

1التعريف بالكتب السابقة للمؤلف

2تقريظ ذلك الكتاب

3اقتراحات تربوية

مقدمة الطبعة الثانية

بشائر الطلائع الاسلامية

مقدمة الطبعة الثالثة

(القسم الاول

الفصل الاول الزواج المثالي و ارتباطه بالتربية)

ا الزواج فطرة انسانية

ب الزواج مصلحة اجتماعية

1المحافطة على النوع الانساني

2المحافظة على الانساب

3سلامة المجتمع من الانحلال الخلقي

4سلامة المجتمع من الامراض

5السكن الروحاني و النفساني

6تعاون الزوجين ببناء الاسرة

7تاجيج عاطفة الابوة

ج الزواج انتقاء و اختبار

1الاختيار على اساس الدين

2الاختيار على اساس الاصل و الشرف

3الاغتراب بالزواج

4تفضيل الزواج بالمراة الولود

الفصل الثاني الشعور النفسي نحو الاولاد)

ا الابوان مفطوران على محبة الولد

ب الرحمة بالاولاد منحة من الله للعباد

الهدي النبوي بالرحمة

الرحمة دافع لقيام الابوين بالواجب

ج كراهية البنات جاهلية بغيضة

د فضيلة من يتجلد لموت الولد

ه تغليب مصلحة الاسلام على حب الولد

موقف عبادة بن الصامت مع المقوقس

موقف الشهيد البنا مع زوجته

و)عقوبة الولد و هجره لمصلحة تربوية

الفصل الثالث احكام عامة تتعلق بالمولود

المبحث الاول ما يفعله المربي عند الولادة

1استحباب البشارة و التهيئة عند الولادة

2استحباب البشارة و التهنئة عند الولادة

3استحباب تحنيكه عندما يولد

4استحباب حلق راس المولود

المبحث الثاني تسمية المولود و احكامها

1متى يسمى الولد

2ما يستحب من الاسماء و ما يكره

3من السنة تكنية المولود بابي فلان

ا التسمية من حق الاب

ب لا يجوز التلقيب بالالقاب الذميمة

ج هل يجوز التكنية بابي القاسم

المبحث الثالث عقيقة المولود و احكامها

1ما معنى العقيقة

2دليل مشروعيتها

3اراء الفقهاء بدليل مشروعيتها

4الوقت الذي يستحب به العقيقة

5هل عقيقة الولد الذكر مثل الانثى

6كراهة كسير عظم العقيقة

: 7احكام عامة تتعلق بالعقيقة

ا شروط العقيقة

ب لا يصح الاشتراك فيها

ج الذبح عن الغنم بالابل او البقر

د يجوز بالعقيقة الطعام و التصدق

ه استحاب ذبح العقيقة اسم امولود

8ما الحكمة التشريعية بالعقيقة

الانواع الاطمعمة و الولائم

المبحث الرابع ختان الولد و احكامه

1معنى الختان لغة و اصطلاحا

2دليل مشروعية الختان

3هل الختان و اجب ام سنة

4هل على الانثى ختان

5متى يجب الاختتان

6ما الحكمة من الختان

العناية بالمولود منذ و لادته

الفصل الرابع سبب الانحراف و معالجتها

تمهيد للبحث

ا الفقر الذي يخيم على بعض البيوت

الاسس الاسلامية بمحاربة الفقر

ب النزاع و الشقاق بين الاباء و الامهات

الاسس الاسلامية بالتفاهم بين الزوجين

ج حالات الطلاق و ما يصحبها من فقر

حقوق الزوجين بالاسلام

الاحتياطات قبل ايقاع الطلاق

واجب الدولة برعاية الاولاد

د الفراغ الذي يتحكم بالاولاد

معالجة الاسلام للفراغ

وسائل الاسلام العملية لمنع الفراغ

ه الخلطة الفاسدة و رفاق السوء

الاسلام يوجه الى مراقبة الاولاد

و سوء معاملة الابويين

الاسلام يامر بالتحلي بمكارم الاخلاق

الولد العاق و عمر رضي الله عنه

احنف و معاوية بن ابي سفيان

ز مشاهدة افلام الجريمة و الجنس

ح انتشار البطالة بالمجتمع

علاج الاسلام لبطالة المضطر

1كفالة الدولة لسبل العمل

2مساعدة المجتمع حتى يجد العمل

علاج الاسلام لبطالة الكسول

ط تخلي الابوين عن تربية الولد

مسؤولية الام بالتربية

الاسلام يحمل الابوين مسؤولية التربية

ي مصيبة اليتم

رعاية الاسلام لليتيم

حض المربين على تدارك ذلك الانحراف

القسم الثاني مسؤولية المربين

مقدمة

مسؤولية المربين اضهر المسؤوليات

طائفة من طرائف الاولين و اخبارهم

الفصل الاول مسؤولية التربية الايمانية

مبادئ نبوية بتلقين العقيدة

1امره بالفتح على الولد بلا اله الا الله

2تعريف الولد احكام الحلال و الحرام

3امره بالعبادات و هو بسن السابعة

4تاديبه على حب الرسول و تلاوة القران

تعليمة السيرة و المعارك الحاسمة

اقوال علماء التربية

الولد و الفطرة و البيئة

صور من الواقع بانحراف الولد

حدود مسؤولية الابوين

1الارشاد الى قدرة الله المعجزة

2غرس التقوى و العبودية

3غرس روح المراقبة لله

اقوال الغربيين بالربية الايمانية

توجيهات نبوية بغرس العقيدة

كتب بالعقيدة مختارة

الفصل الثاني مسؤولية التربية الخلقية

الامزجة المختلفة بالاخلاق

اقوال للغربيين بارتباط الايمان بالخلق

ارشادات الرسول بالتربية الخلقية

الظواهر الاربعة المتفشية بالاولاد

1ظاهرة الكذب

2ظاهرة السرقة

3ظاهرة السباب و الشتائم

4ظاهرة الميوعة و الانحلال

مبادئ بالحفاظ على الشخصية و الخلق

1التحذير من التقليد الاعمى

2النهي عن الاستغراق بالتنعم

3النهي عن الموسيقي و الغناء الخليع

4النهي عن التخنث و التشبه بالنساء

5النهي عن السفور و الاختلاط

هل المراة ما مورة بستر و جهها

اسباب انحراف الاولاد

اقوال نبوية بحسن الخلق

الفصل الثالث مسؤولية التربية الجسمية

1وجوب النفقة على الاهل و الولد

2اتباع القواعد الصحية

3التحذير من الامراض السارية و المعدية

4معالجة المرض بالتداوي

5تطبيق مبدا لا ضرر و لاضرار

6تعويد الولد على الرياضة و الفروسية

7تعويد الولد على التقشف

8تعويد الولد على الرجولة

الظواهر المتفشية بالاولاد

اولا – ظاهرة التدخين

1اضرار التدخين

2حكم الشرع بالتدخين

3معالجة التدخين على ضوء الاسلام

ثانيا ظاهرة العادة السرية

1اضرارها

2حكم الشرع فيها

3معالجتها على ضوء الاسلام

ثالثا – ظاهرة المسكرات و المخدارت

1اضرارها

2حكم الشرع فيها

3معالجتها على ضوء الاسلام

رابعا – ظاهرة الزنى و الواط

1اضرارها

2حكم الشرع فيها

3معالجتها على ضوء الاسلام

قول الدكتور نبيه الغيرة بتعليل الحوادث

الفصل الرابع مسؤولية التربية العقلية

: 1مسؤولية الواجب التعليمي

شهادة المنصفين على عظمة المجد الاسلامي العلمي

السر بالدفع الحضاري

الاسلام و اجبارية التعليم

الاسلام و مجانية التعليم

هل يجوز اخذ الاجرة على التعليم

التركيز على علوم الشرع و السيرة و الادب

اقوال علماء التربية الاسلاميين بالتعليم

البدء بالتعليم بمرحلة الطفولة الاولى

حظ المراة من تعلم العلوم

عمل المراة و اقوال الغربيين بذلك

عناية الاسلام بتعليم البنات

عزل المراة عن الرجل بالتعليم

الرد على دعاة الاختلاط

2مسؤولية التوعية الفكرية

اهتمام السلف بالتوعية

ما السبيل الى هذي التوعية

التلقين الواعي

القدوة الواعية

المطالعة الواعية

الرفقة الواعية

3الصحة العقلية

قول كارليل بالغريزة الجنسية

الفصل الخامس مسؤولية التربية النفسية)

الظواهر النفسية عند الولد

1ظاهرة الخجل

مواقف من ابناء السلف بالجراة

المفارقة بين الحياء و الخجل

2ظاهرة الخوف

اسباب الخوف عند الاطفال

علاج ظاهرة الخوف عند الاطفال

مواقف شجاعة من ابناء السلف

3ظاهرة الشعور بالنقص

العوامل التي تسبب هذي الظاهرة

1عامل التحقير و الاهانة

نماذج من معاملة الرسول لاصحابة

وصايا الرسول بالرفق و اللين

2عامل الدلال المفرط

3عامل المفاضلة بين الاولاد

4عامل العاهات الجسدية

النهي النبوي عن الاحتقار

5عامل اليتم

6عامل الفقر

علاج الاسلام للفقر

الواقع التاريخي بتطبيق التكافل

4ظاهرة الحسد

الاحتياطات لولادة طفل جديد

العدل بين الاولاد

5ظاهرة الغضب

الغضب المحمود و المذموم

منهج نبوي بتسكين الغضب

الفصل السادس مسؤولية التربية الاجتماعية)

اولا – غرس الاصول النفسية

1التقوى

2الاخوة

3الرحمة

4الايثار

5العفو

6الجراة

ثانيا – مراعاة حقوق الاخرين

1حقوق الابوين

2حق الارحام

3حق الجار

4حق المعلم

5حق الرفيق

6حق الكبير

ثالثا – التزام الاداب الاجتماعية العامة

1ادب الاكل و الشراب

2اداب السلام

3ادب الاستئذان

4ادب المجلس

5ادب الحديث

6ادب المزاح

7ادب التهنئة

8ادب عيادة المريض

9ادب التعزية

10ادب العطاس و التثاؤب

رابعا – المراقبة و النقد الاجتماعي

1حراسة الراي العام و ظيفة اجتماعية

: 2الاصول المتبعة بهذه الحراسة

ا ان يصبح فعله مطابقا لقوله

ب ان يصبح المنكر مجمعا على انكاره

ج ان يصبح متدرجا بانكار المنكر

د ان يصبح لطيفا رفيقا

ه ان يصبح صابرا على الاذى

: 3التذكير بمواقف السلف

ا جراة ابي غياث الزاهد

ب جراة عطاء بن ابي رباح

ج جراة علاء الدين المفتي

د جراة شيخ ازهري

ه جراة الشيخ الشرقاوي

شمولية الاسلام

الجزء الثاني:

========

الفصل السابع مسؤولية التربية الجنسية

1اداب الاستئذان

: 2اداب النظر

ا ادب النظر الى المحارم

ب ادب النظر الى المخطوبة

ج ادب النظر الى الزوجة

د ادب النظر الى المراة الاجنبية

ه ادب نظر الرجل الى الرجل

و ادب نظر المراة الى المراة

ز ادب نظر الكافرة الى المسلمة

ح ادب النظر الى الامرد

ط ادب نظر المراة الى الاجنبي

ي ادب النظر الى عورة الصغير

ك حالات ضرورية يباح بها النظر

1النظر بقصد الخطبة

2النظر بقصد التعليم

3النظر بقصد المداواة

4النظر بقصد المحاكمة و الشهادة

3تجنيب الولد الاثارات الجنسية

الرقابة الداخلية

الرقابة الخارجية

1مفسدة السينما و المسرح

2مفسدة ازياء النساء الفاضحة

3مفسدة المواخير السرية و العلنية

صور من الانزلاق

4مفسدة المظاهر الخليعة

5مفسدة الصحبة السيئة

6مفسدة الاختلاط بين الجنسين

وسائل ايجابية للاصلاح

1وسيلة التوعية

2وسيلة التحذير من خطر الزنى

ا الخطر الصحي

ب الخطر النفسي و الخلقي

ج الخطر الاجتماعي

د الخطر الاقتصادي

ه الخطر الديني و الاخروي

3وسيلة الربط

4تعليم الولد احكام المراهقة و البلوغ

5الزواج و الاتصال الجنسي

نظرة الاسلام الى الجنس:

1تحريم العزوف عن الزواج

2الثواب بتصريف الشهوة بالحلال

3تغليب حق الاسلام

نماذج عن التغليب من سيرة السلف

دور المراة بالجهاد الاسلامي

لماذا شرع الله الزواج

مراحل الخلوة بالزوجة عند الزواج

6وليستعفف الذين لا يجدون نكاحا

غض النظر عن المحرمات

تقوية الوازع الديني

الاسلام و الكبت

كلمة للاديب على الطنطاوي

7هل يجوز مصارحة الولد جنسيا

كيفية التربية الفاضلة

1المراقبة و الملاحظة

2الاستفادة من اوقات الفراغ

واجب الابوين

(القسم الثالث)

الفصل الاول و سائل التربية المؤثرة

1التربية بالقدوة

الرسول هو القدوة

قدوة العبادة

قدوة الكرم

قدوة الزهد

قدوة التواضع

قدوة الحلم

قدوة القوة الجسدية

قدوة الشجاعة

قدوة حسن السياسة

قدوة الثبات على المبدا

محبة الصحابة للرسول و انجذابهم اليه

الصحابة للاجيال قدوة

من هذي القدوة انتشر الاسلام

الرسول نبه المربين باعطائهم القدوة

نماذج من رحمة الرسول بالاطفال

اهمية القدوة الصالحة بالتربية

ربط الولد بكل من كان صاحب قدوة

التركيز على اصلاح الولد الاكبر

استنكار الاسلام لمن يخالف فعله قوله

: 2التربية بالعادة

عامل التربية و عامل البيئة

اهتمام السلف بانتقاء المربين لاولادهم

الرد على من يزعم ان الشر كامن بالانسان

منهج الاسلام باصلاح الكبار

1الربط بالعقيدة

2التعرية للشر

3التغيير للبيئة

منهج الاسلام باصلاح الصغار

1التلقين

2التعويد

3اهمية التلقين و التعويد بالتربية

: 3التربية بالموعظة

كيفية القران باساليب الموعظة

1النداء الاقناعي

2الاسلوب القصصي مصحوبا بالعبرة

3التوجيه القراني مصحوبا بالوصايا

4تفريعات للتوجيه القراني

توجيهات الرسول بالموعظة و النصيحة

منهج الرسول بالقاء الموعظة

ا انتهاج اسلوب القصة

ب انتهاج اسلوب الحوار

ج بدء الموعظة بالقسم بالله تعالى

د دمج الموعظة بالمداعبة

ه الاقتصاد بالموعظة مخافة السامة

و الهيمنة بالتاثير الوعظي

ز الموعظة بضرب المثل

ح الموعظة بالتمثيل باليد

ط الموعظة بالرسم و الايضاح

ي الموعظة بالفعل التطبيقي

ك الموعظة بانتهاز المناسبة

ل الموعظة بالالتفاف الى الاهم

م الموعظة باظهار المحرم

واخيرا اخي المربي

: 4التربية بالملاحظة

النصوص التي تدل على الملاحظة

الملاحظة تشمل جميع الجوانب

ملاحظة الجانب الايماني

ملاحظة الجانب الاخلاقي

ملاحظة الجانب العلمي

ملاحظة الجانب الجسمي

ملاحظة الجانب النفسي

ملاحظة الجانب الاجتماعي

ملاحظة الجانب الروحي

: 5التربية بالعقوبة

عقوبة الحدود

عقوبة التعزيرات

الحكمة من هذي العقوبات

الكيفية الاسلامية بعقوبة الولد:

1معاملة الولد باللين هي الاصل

2مراعاة طبيعة الطفل المخطئ

3التدرج بالمعالجة من الاخف الى الاشد

الطرق التي فتحها الاسلام بالمعالجة:

1الارشاد الى الخطا بالتوجيه

2الارشاد الى الخطا بالملاطفة

3الارشاد الى الخطا بالاشارة

4الارشاد الى الخطا بالتوبيخ

5الارشاد الى الخطا بالارشاد

6الارشاد الى الخطا بالضرب

7الارشاد الى الخطا بالعقوبة الواعظة

الانبساط و التلطف بعد ايقاع العقوبة

الشروط الشرعية بعقوبة الضرب

تعميق العقوبة التخويفية و الترهيبية

واخيرا اخي المربي

الفصل الثاني القواعد الرئيسية بتربية الولد

صفات المربي الرئيسية

1الاخلاص

2التقوى

3العلم

4الحلم

5الاستشعار بالمسؤولية

مخططات التامر

ا مخططات الشيوعية

ب مخططات الصليبية

ج مخططات اليهودية و الماسونية

د المخططات الاستعمارية

القواعد الرئيسية

1قاعدة الربط

اولا – الربط الاعتقادي

ثانيا الربط الروحي

ا ربط الولد بالعبادة

ب ربط الولد بالقران الكريم

ج ربط الولد ببيوت الله

د ربط الولد بذكر الله

ه ربط الولد بالنوافل

و ربط الولد بمراقبة الله تعالى

ثالثا – الربط الفكري

حقائق بتوعية الاولاد فكريا

واجبات المربين بتلقين هذي الحقائق

تهيئة المكتبة الفكرية للاولاد

وسائل بربط الولد فكريا

رابعا – الربط الاجتماعي

1ربط الولد بالمرشد الرباني

التحذير من ادعياء الارشاد

من هم المرشدون الربانيون

ما يقولهكبيرة العلماء عن المرشدين الربانيين

مواقف خالدة كان يقفها المرشدون الربانيون

واجب المربي بربط الولد بالمرشد الرباني

2ربط الولد بالصحبة الصالحة

صحبة المنزل

صحبة الحي

صحبة المسجد

صحبة المدرسة او المعمل

تحذير الاسلام من قرناء السوء

: 3ربط الولد بالدعوة و الداعية

المراحل بتهيئة الولد دعويا

1التهيئة النفسية

: 2ضرب الامثال

ضرب للمثل يزيل عن النفس ياسها

ضرب للمثل يؤخذ من قدوة

3اظهار فضيلة الدعوة الى الله

4بيان الاصول المتبعة بتبليغ الدعوة

5من التوجيه الى التطبيق

خامسا – الربط الرياضي

حض الاسلام على التربية الرياضية و العسكرية

المنهج الرياضي و حدوده

1ايجاد التوازن

2مراعاة حدود الله

3تحرير النية الصالحة

: 2قاعدة التحذير

القران و السنة يهتمان بالتحذير من الشر

اولا – التحذير من الردة

من مظاهر الارتداد

تحذير الرسول من زمن الردة

ثانيا – التحذير من الالحاد

للالحاد اساليب متنوعة

الالحاد اعظم خطرا من الردة

حكم الاسلام بالمرتد و الملحد

امثلة من التاريخ بمحاربة الملحدين للاسلام

ثالثا – التحذير من اللهو المحرم

اصناف اللهو المحرم

1اللعب بالنرد

2الاستماع الى الغناء و الموسيقى

3رؤية السينما و المسرح و التليفزيون

حكم الاسلام فيها

مخططات اليهود بافساد المجتمعات

هل يجوز دخول السينما و المسرح

هل يجوز شراء التليفزيون

4اللعب بالميسر

دليل التحريم و حكمته

الوان من القمار المحرم

الوان شرعها الاسلام من اللهو الحلال

ا مسابقة العدو

ب المصارعة

ج اللعب بالسهام

د اللعب بالحراب

ه العاب الفروسية

و الصيد

ز اللعب بالشطرنج

رابعا – التحذير من التقليد الاعمى

اخطار التقليد

النصوص التي تنهى عن التقليد

من مظاهر التقليد بنسائنا

من مظاهر التقليد بشبابنا

خامسا – التحذير من فقة السوء

سادسا – التحذير من مفاسد الاخلاق

سابعا – التحذير من الحرام

التحذير من حق الله تعالى

اهم هذي المحرمات

ا الحرام بالاطعمة =و الاشربة

1تحريم الميتة و الدم و لحم الخنزير

2تحريم الحمر و سباع البهائم و الطيور

3تحريم ما ذبح على غير الكيفية الشرعية

شروط الذكاة الشرعية

4تحريم الخمر و المخدرات

استخدام الخمر كدواء

ب الحرام بالملبس و الزينة و المظهر

اعتناء الاسلام بالمظهر و النظافة

1تحريم الذهب و الحرير على الرجال

2تحريم تشبه الرجل بالمراة

3تحريم لباس ثياب الشهرة

4تحريم تغيير خلق الله

5تحريم حلق اللحية

6تحريم انية الذهب و الفضة

7تحريم الصور و التماثيل

ما يستثنى و يرخص من الصور و التماثيل

ج الحرام بالمعتقدات الجاهلية

1تصديق الكهان

2الاستقسام بالالازم

3السحر

4تعليق التمائم

(5التطير التشاؤم

د الحرام بالتكسب

1بيع الحاجات المحرمة

2بيع الغرر

3البيع بالغبن

4البيع بالاحتكار

5البيع عن طريق الغش

6البيع عن طريق السرقة و الاغتصاب

7التكسب عن طريق الربا و الميسر

طرق فتحها الاسلام للتخلص من الربا

ه الحرام بالتقاليد الجاهلية

1الانتصار للعصبية

2التفاخر بالنسب

3النياحة على الموتى

محاذير العزاء

: 4عادات ثانية =حرمها الاسلام

منكرات الاعراس

انتساب الولد الى غير ابيه

اكل مهر البنت و حرمانها من الميراث

تلخيص قاعدتي الربط و التحذير

الفصل الثالث اقتراحات تربوية لابد منها

1تشويق الولد الى اشرف الكسب

الانبياء كانوا يزاولون الاعمال الحرة

حض الاسلام على الكسب

ما قاله السلف بالبطالة

التمييز ما بين صنفين من الاولاد

المراة و العمل

2مراعاة استعداد الولد الفطرية

الرسول امر انزال الناس منازلهم

اراء علماء التربية الاسلاميين بهذه المراعاة

على المربي ان لا يحول بين رغبة الولد

3ترك المجال للولد باللعب و الترويح

الاسلام عامل الناس على انهم بشر

نماذج من ملاعبة الرسول للاولاد

حض علماء التربية على اللعب

4ايجاد التعاون بين المنزل و المسجد و المدرسة

مسؤولية المنزل

رسالة المسجد

مهمة المدرسة

شروط التعاون

حقائق على المربين ان نعرفوها

5تقوية الصله بين المربي و الولد

الوسائل الايجابية بتقوية الصله

الرسول كان قدوة بتطبيق هذي الرسائل

حب الصحابة للرسول

لاصبر لهم على مفارقته

بكاؤهم عند ذكره

ضجيج الصحابة و بكاؤهم لوفاته

6السير على منهج تربوي باليوم و الليلة

ا عند الصباح

دعاء الاستيقاظ

اداب الخلاء

فضل الوضوء و ادابة

صلاة التهجد

صلاة الفجر بالمسجد

اذكار الصباح

تلاوة ما تيسر من القران

تدريبات رياضية

مطالعة ثقافية

صلاة الضحى

طعام الفطور

ادب الخروج من البيت

التزام اداب الطريق

اداء حق الرفيق

اداء حق المعلم

ب عند المساء

الصلاة بمسجد الحي

اداء و اجباتهم المدرسية

تلقين الولد ما ثرة

كماثرة الاسراء و المعراج

معنى الاسراء و المعراج

المشاهد التي راها

صلة المسجد الحرام بالمسجد الاقصى

واجب المسلمين تجاه فلسطين

ادخال المرح بجو الاسرة

الحرص على النوم باكرا

قراءة الادعية عند النوم

ملاحظات على تطبيق المنهج

7تهيئة الوسائل الثقافية النافعة

تكوين مكتبة خاصة بالولد

نماذج من الكتب الخاصة بالاولاد

الاشتراك بالمجلة

الاستعانة بالفانوس السحري

الاستعانة بوسائل الايضاح

زيارة المتاحف و الاثار

زيارة المكتبات العامة

: 8تشويق الولد الى المطالعة الدائمة

الطريق الاقوم الى المطالعة الواعية

الوسائل المجدية للوصول الى الثمرة

9استشعار الولد بمسؤولية الاسلام

تلقين الولد الحقائق الاتية

الصحابة كانوا شبابا

لم يصلوا الى الغزة الا بشيئين

1التزامهم الاسلام عقيدة و عملا

2حملهم رسالة الاسلام الى الدنيا

على جيل اليوم ان ينهجوا نهجهم

لا ينفذ العالم الا الاسلام

10تعميق روح الجهاد بنفسية الولد

الوسائل المجدية بتعميق روح الجهاد

تحقيق العزة لا يصبح الا بالجهاد

الجهاد نوعيات

تذكير الولد بالمواقف البصولية

تحفيظ الولد سور الجهاد

تعميق عقيدة القضاء و القدر

خاتمة المطاف

المصادر و المراجع

الفهرس

التعريف بالمؤلف و اثاره

تربية الاولاد بالاسلام من التربية و التعليم

 

4٬485 views